«Троицкий вариант — Наука» №9 (453), 5 мая 2026 года
анонс номера
Первый полет «Союза-5»
Александр Хохлов
30 апреля в 21:00 мск с пусковой установки №1 площадки №45 космодрома Байконур впервые стартовала ракета-носитель среднего класса «Союз-5» / «Сункар». Цель: начало летно-конструкторских испытаний совместного российско-казахстанского космического ракетного комплекса «Байтерек». Первый свой полет ракета совершила по суборбитальной траектории (аналогично всем уже состоявшимся стартам Starship компании SpaceX). Обе ступени «Союза-5» выполнили свою программу, доставив габаритно-массовый макет в заранее закрытый для судоходства и авиации район Тихого океана.
Искать и находить. К юбилею Владимира Гаврина
15 апреля отметил свое 85-летие выдающийся ученый-экспериментатор в области физики нейтрино, создатель Галлий-германиевого нейтринного телескопа Баксанской нейтринной обсерватории Института ядерных исследований РАН, академик Владимир Николаевич Гаврин. Днем позже в московском подразделении института состоялся семинар, посвященный этому юбилею. Вел его замдиректора по науке Григорий Рубцов, а участвовали коллеги и соратники Владимира Гаврина из ИЯИ РАН, ОИЯИ и других учреждений. Помимо слов поздравлений, шла речь и об истории прорывных экспериментов, которыми руководил ученый, и о будущих исследованиях в этой области.
Астроновости: галактика Сомбреро, «красные точки» в рентгене, дата-центры на орбите...
Алексей Кудря
Объект Мессье 104, известный как галактика Сомбреро, является одной из наиболее узнаваемых галактик на ночном небе. Новое изображение, полученное с помощью Dark Energy Camera (DECam), установленной на четырехметровом телескопе имени Виктора М. Бланко в Межамериканской обсерватории Серро-Тололо (Чили), демонстрирует ранее недоступные детали ее структуры. Галактика расположена на расстоянии приблизительно 30 млн световых лет от Земли в созвездии Девы и имеет поперечник около 50 тыс. световых лет, что относит ее к числу крупнейших членов Скопления Девы.
Новости биологии: как кричат растения, идентификация Homo longi, астроциты строят сеть
Наталья Торопова
Сотрудники Тель-Авивского университета решили выяснить, могут ли представители флоры издавать звуки. Для этого растения поместили в специальные звуконепроницаемые боксы со встроенными микрофонами. И выяснилось, что растения общаются не только друг с другом, но и окружающей средой.
Рациональность ИИ как объяснение парадокса Ферми
Сергей Попов
«А где же все?» — так в одной короткой фразе звучит парадокс, сформулированный итальянским физиком Энрико Ферми в 1950 году. И лишь через девять лет появилась историческая публикация Моррисона и Коккони, предложившая поиск внеземных цивилизаций посредством радионаблюдений. Таким образом, еще до начала космической эры было очевидно, что космос не демонстрирует присутствия множества высокоразвитых технических цивилизаций.
«Нам невероятно повезло»
В последний день апреля на портале spacedaily.com появилась заметка с интригующим заголовком: «Почему во Вселенной не возникло больше цивилизаций? Возможно, ответ кроется в том, что Земле невероятно повезло». Это вторая из серии статей на эту тему. В первой автор утверждает, что с ненулевой вероятностью мы обнаружим внеземную жизнь в ближайшие пятьдесят лет.
Научный руководитель и обучаемый: сложности в отношениях
Александр Поддьяков
Авторы вышедшего в прошлом году выпуска «Барьеры при подготовке диссертаций в российской аспирантуре» (серия «Современная аналитика образования») пишут, что «доля выпускников аспирантуры, завершивших обучение с защитой диссертации, снизилась более чем в два раза: с 25,9 до 11,2% за 2013–2023 годы». В качестве главных барьеров указываются «финансовые, академические, организационные трудности, трудности во взаимодействии с научным руководителем и проблемы личного характера».
«Мы, последователи Cпинозы...» — 2
Евгений Беркович
Мы продолжаем цикл статей историка науки, редактора журнала «Семь искусств» Евгения Берковича, посвященных Альберту Эйнштейну и его отношениям с религией. Эти тексты вошли в новую книгу Евгения Берковича «Заметки об Альберте Эйнштейне. Время, наука, жизнь», выпущенную «Товариществом научных издательств КМК» в 2025 году. В первой части речь шла о детстве, юности ученого, его обучении, личностях, повлиявших на его научное и духовное становление, и первых публикациях 1930-х годов, в которых Эйнштейн излагает свое понимание веры.
Искусство после меланхолии, или Школа критического оптимизма
Алексей Марков, Оксана Штайн
Всякий, кто сегодня берется писать об искусстве всерьез, рано или поздно сталкивается с искушением скорбного тона. Но если отвлечься от молвы и толков и приглядеться к тому, что происходило в теории искусства последние полвека, мы обнаружим странный и обнадеживающий феномен. Две ведущие интеллектуальные традиции Запада — англо-американская (от Джона Бёрджера до Хэла Фостера) и континентальная европейская (от Алена Бадью до Жака Рансьера) — пришли к тому, что мы бы назвали оптимизмом критической функции, конечно, не имеющим ничего общего с технооптимизмом или рыночным успехом...
Реальности и только реальности
Павел Амнуэль
День был прохладным и ветреным. Большой прогулочный катер с тихим шелестом, едва слышным из-за урчания двигателя и резких криков чаек, рассекал воды Боденского озера. Туристы спустились с верхней палубы в салон, и он остался почти в одиночестве. Набросил на плечи легкую куртку и, закрыв глаза, слушал, выделяя из всех звуков только шепот волн и рокот мотора.
Первые раскаты перестройки
Михаил Михайлов
Судя по нашему институту, первая половина 1980-х была золотым периодом для академической науки. Мы спокойно работали. Институт сотрудничал с целой сетью прикладных организаций, которые испытывали наши продукты. Кое-что успешно внедрялось. Институт оснащался современными приборами, да и наше собственное СКБ выпускало неплохие хроматографы, пользовавшиеся спросом и вне института.
Календарь фантастики (с. 29)
Владимир Борисов
Фредерик Баргон, Эдмунд Купер, Гленн Форд, Майлен Константиновский, Татьяна Толстая и другие юбиляры.
Нескучные книги о математике для детей и подростков
Алексей Огнёв
Общеобразовательный курс математики часто выстроен так, что вызывает у школьников широкий спектр отрицательных эмоций: от скуки и уныния до паники и ненависти. Конечно, многое зависит от преподавателя, но что делать, если на горизонте нет хорошего учителя или репетитора? Тогда могут помочь образовательные видео или обучающие онлайн-игры, но даже в эпоху современных технологий не стоит забывать о научно-популярных книгах.
