Международный конкурс школьных проектов по энергоэффективности 2006–2007

Международная образовательная программа SPARE

К участию приглашаются школьники и педагоги, которые заинтересованы и уже имеют достижения в практической деятельности в области изменения климата, внедрения энергосбережения, использования возобновляемых источников энергии для местных нужд, в повышении энергоэффективности школьных зданий, в развитии форм и методов образования школьников и просвещения населения по вопросам эффективного использования и сбережения энергии.

В конкурсе могут участвовать школьные коллективы, а также отдельные педагоги и школьники.
В 2006/2007 учебном году конкурс проводится в два этапа: национальный и международный. В каждой стране также могут быть организованы местные и региональные этапы конкурса, предшествующие национальному.
На международный конкурс от каждой страны-участника принимается не более 5 работ (не более 2-х в каждой из номинаций).

Номинации для школьников:

• Номинация 1. Практическая работа

1А. Практический опыт энергосбережения в школе и дома. Опишите, какие методы вы применяли для реализации энергосбережения школе и дома, почему вы выбрали именно такие методы, какие результаты вы получили.
1В. Практическое применение возобновляемых источников энергии (выберите один или два). Опишите, как вы конструировали модель или использовали энергию солнца, ветра, воды или биомассы. Как вы работали и какие результаты получили.

• Номинация 2. Теоретическая работа (проект)

2А. Проект энергосбережения в местном сообществе. Опишите возможный проект внедрения энергосбережения в вашей школе, в доме, в районе (проект должен рассматривать реально существующие объекты), предлагаемые методы и технологии для более эффективного и экономного использования энергии. Обоснуйте, как можно осуществить этот проект, и какие улучшения он принесет местному сообществу.
2B. Проекты энергоснабжения от возобновляемых источников энергии. Опишите и обоснуйте один пример, как возможно использовать энергию солнца, ветра, воды или биомассы для определенных целей энергоснабжения в вашей местности. Опишите, почему вы выбрали именно этот источник энергии и эту технологию, как этот проект может быть реализован на практике и какой это даст результат.

Номинация для учителей:

Урок энергоэфективности (урок, факультатив или занятие в учреждении дополнительного образования). На конкурс представляется конспект урока/занятия (1–2 часа), помогающего школьникам понять важность эффективного получения и использования энергии. Опишите подробно эксперимент или практическое занятие по энергосбережению или получению энергии из возобновляемых источников, которые могут быть выполнены в течение такого урока, приведите рабочий план эксперимента/практического занятия.

Порядок проведения конкурса

Крайний срок представления работ на национальный этап конкурса: 1 февраля 2007 г..
По итогам национальных конкурсов национальное жюри отбирает 5 лучших работ (но не более 2 по каждой из номинаций), и направляет в международный оргкомитет конкурса.
Срок оглашения результатов национального конкурса и номинирование работ на международный конкурс: 1 апреля 2007 г..
Оглашение итогов международного конкурса: 1 мая 2007 г..

Контакты:
Ольга Сенова, «Друзья Балтики»:
189510, Ломоносов-С.Петербург, A/я 24, ул. Победы 7;
тел/факс: (812) 428-06-58;
E-mail: olga-senova(а)yandex.ru.

Подробнее о конкурсе

Информация опубликована на сайте НТ-ИНФОРМ («Наука и инновации»)